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学习少年

教师法修订在即,新变化值得期待

日前教育部公布《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》(以下简称“草案”),面向全社会公开征求意见。现行教师法制定于1993年,时隔近30年,中国教育在这一阶段迅猛发展,教师队伍规模、质量、结构都发生了巨大变化,专任教师总数由1097.89万人提高到1792.97万人。对标新时代教育发展和教师队伍建设需求,新一版教师法为广大教师和全社会期待已久,修订后会有哪些新变化也受到高度关注。

2021-12-05 [阅读全文]

公益阅读走进云南小学课堂

“小妖精学会了立春做春饼,秋分打栗子糕,冬至包饺子……”一双双黢黑的眼睛聚精会神地盯着讲台上正在讲故事的老师,生怕漏掉一个片段。近日,由中信出版社作者、编辑一行5人组成的公益小组来到云南省屏边苗族自治县中信半坡希望小学、元阳县黄毛岭乡大山小学等6所学校,在5天时间里,为孩子们带来了16节生动有趣的“梦想课堂”,课程内容涉及历史、艺术、传统文化、自然科普等。

2021-12-04 [阅读全文]

离开了真实的劳动 都市农场只是乡村的想象

“双减”政策实施后,孩子们如何打发周末,是不少家长思考的问题。一些商家打着寓教于乐的“研学”旗号,推出了“都市农场”。不久前的一个周末,我就带孩子去了附近一家都市农场游玩。

2021-12-03 [阅读全文]

北京实施学校心理健康教育工作提升计划

为汇聚社会各方力量,有力维护学生身心健康,近日,北京市委教育工委、北京市教委与中国心理卫生协会就携手实施学校心理健康教育工作提升计划举行签约仪式。

2021-12-02 [阅读全文]

校外培训项目鉴别判定有了指南

教育部办公厅今年7月发布《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》(以下简称《通知》)规定,对涉及国家义务教育阶段课程设置的九门科目校外培训列入学科类进行管理。随着实际鉴别和管理的展开,既出现了假借非学科类项目开展学科类培训,“打擦边球”逃避监管的案例,也出现了混合型项目定位不清,培训机构转型发展“走迂回路”等现象。日前,教育部办公厅发布《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》(以下简称《指南》),细化鉴别原则的同时,对制度建设也作出规定。

2021-12-01 [阅读全文]

重庆:“减负”让中小学老师“分身有术”

“以前经常会接到各种各样的宣传单和调查表,要求我们发给学生,告诉他们怎么填写,然后还要收集整理、汇总数据,很多表格还要求学生和家长一起填写。现在这些杂七杂八的东西基本上没有了,能够更安静地读书、更专心地教书了。”说起教师“减负”两年来的变化,重庆市人民小学语文老师常秀娟感慨万千。

2021-11-30 [阅读全文]

江苏泰兴加强未成年人信息保护

日前,江苏省泰兴市检察院检察官以“个人信息保护法”为题,给中小学生及家长上了一堂法治课。据介绍,泰兴目前已建立未成年人信息保护协作机制,增强未成年人信息监管力度。

2021-11-29 [阅读全文]

山东青州:在研学旅行中培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,要融入国民教育全过程,从小抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑。2016年,国家启动中小学生研学旅行,山东省青州市依托丰厚的文化积淀和旅游资源,探索研学旅行背景下培育和践行社会主义核心价值观的“青州方略”,借助研学小课题,撰写育人大文章。

2021-11-28 [阅读全文]

亮证签约,让校外培训双方有规可依

近日,教育部网站公布教育部和市场监管总局联合印发的《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》(2021年修订版)(以下简称《服务合同(示范文本)》),进一步规范合同当事人签约、履约行为,提升校外培训机构服务质量,化解校外培训中产生的纠纷,保护合同当事人合法权益。

2021-11-27 [阅读全文]

天津市基本完成校外培训广告治理

记者从天津市教委获悉,经过3个多月的奋战,截至目前,天津已基本完成校外培训广告治理工作,广告乱象得到有效遏制。

2021-11-26 [阅读全文]