您的位置:网站首页 > 学习心声 >

编者按:习近平就任党和国家最高领导人以来,无论是他的执政思想、治国方略、工作思路,还是他的胸怀风范、意志品格、使命担当,都为人所称颂,广大群众对他充满了崇敬之情,纷纷加入学“习”的队伍。为给大家创建表达学习习总书记的感受、感悟的平台,“学习大军”将在“学习大军”微信公众平台和“学习大军”网,开办“学习心声”栏目,向全国征集“学习感言”。文章要求为100字左右的“百字感言”或500字左右的体会文章,要求原创,体裁不限。内容包括:学习习近平思想方略的感想感悟;践行社会主义核心价值观的所思所想;对“四个全面”战略布局的认识和感悟;对共筑“中国梦”的理解和感悟;学习身边好人好事、模范人物心得;评论社会热点问题;编写传播正能量的身边故事。欢迎踊跃投稿。投稿邮箱:485044972@qq.com。

国以才立,政以才治,业以才兴

2017-03-08 13:37        从军

dn201311274009_670x419.jpg

  是什么让我们的生活发生如此巨大的变化?是知识。知识是科技进步的力量源泉;科技是国家经济发展的发动机;经济实力是国家屹立于世界民族之林的基石。


  知识是怎么得来的?


  “头悬梁,锥刺股”、“囊虫映雪”是中国古代学子们刻苦求学的励志故事,但现在的中国知识分子何尝不是这样?不同的只是读书条件改善些罢了,刻苦的精神有过之而无不及,“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,很多高校的教室和科研院所的实验室灯火通明,学子们深知“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。


  知识为谁而用?


  在这里我想起了一首诗,罗隐的《蜂》:“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”学子们难道对辛苦无知觉吗?非也。学子们只为丰富自己的内涵而学吗?非也。在这里,我用闻一多先生在“五四”运动爆发后,给他父母的信来道明学子的心境,信中写到:“男在此为国做事,非谓有男国即不亡,乃国家养育学生,岁糜巨万,一旦有事,学生尚不出力,更待谁人?”


  国以才立,政以才治,业以才兴。


  我们中华民族是一个尊重知识、尊重科技、尊重人才的民族,我们的祖先发明了指南针、火药、造纸术、印刷术,为人类的文明做出了不可磨灭的贡献,因此华夏民族成为四大文明古国之一。我们也曾经一度轻视知识、轻视科技、轻视人才,对外国的科技发明嗤之以鼻、不屑一顾、把科技创新讥为雕虫小技。这种固步自封、狂妄自大、目空一切、不思进取的做法极大地阻碍了当时科学技术的发展,极大地阻碍了当时社会经济的进步,成为我国近代积贫积弱的原因之一,成为我国近代落后挨打的原因之一,成为我国长期落后于西方大国的原因之一。正反两方面的经验和教训敦促我们要尊重知识,尊重人才。


  20世纪以来,世界多极化,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,综合国力的竞争愈演愈烈。综合国力竞争的核心其实是人才的竞争,谁拥有更多的人才,谁就能在激烈的国际竞争中取得了优势。人才已经成为经济发展和影响综合国力的第一资源。能否拥有大批高素质的人才,决定了一个国家在科技创新上的优势和竞争中的主动权,决定了一个国家能否立于民族之林。国家需要人才,这一点,学子们比谁都体会深刻。用李贺的《南园十三首·其五》中的句子:“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”,来表达莘莘学子报效国家的心迹恰如其分。中国正是有这样一群热血男儿、巾帼英雄,他们用孜孜不倦的刻苦钻研精神、学富五车的先进知识、报效祖国的强烈愿望,进行卓有成效的社会主义建设,才使我们国家的科技进步得如此之快,国家经济实力提升得如此之快!美哉,中国学子!幸哉,中国!


  “天下兴亡,匹夫有责。”国家富有,人民在国际上就被尊重;国家强大,人民就不被欺凌;国防实力雄厚,中国的土地就不受践踏!让华夏民族世世代代倡导:尊重知识、尊重人才!


  让我们为尊重知识、尊重人才鼓与呼!

    诗情画意更多

    • 福安穆云:别样幽境清泉洞
    • 特别推介|现代人看桃花是拍拍拍,古人看桃花那就大不一样了…
    • 情未了再会有期
    • 川西行:风起云涌